Повторення: мій перший тиждень

Нової граматики немає. Є карта того, що ви вже можете сказати. Якщо на якомусь рядку провалюєтеся, поверніться в той урок, не вгадуйте.

Вмію	Якорем
привітатися і обрати tú/usted	урок 1
сказати, хто я і звідки	ser, урок 2 і 30
назвати речі з артиклем	урок 3–4
порахувати і назвати ціну	урок 5
сказати вік і родину	tener, урок 6 і 33
сказати, де я і як я	estar, урок 7–8
поставити питання	урок 9
сказати, що роблю щодня	presente, уроки 10–15
сказати, що подобається і що болить	урок 16 і 39
сказати, кому	урок 17
розповісти ранок	урок 18 і 38
сказати, що десь є	hay, урок 19 і 37
сказати план	ir a, урок 20–21
назвати час, день і погоду	уроки 22–23
сказати, як часто	урок 24
сказати, де лежить річ і як іти	уроки 25 і 36
сказати, чиє і яке саме	уроки 26–27
сказати, наскільки і скільки	muy / mucho, урок 28
пояснити чому і навіщо	урок 29
розповісти, як було раніше	imperfecto, уроки 31–32
замовити в барі і купити	уроки 34–35

П’ять пасток, які варто проговорити вголос

1. Soy de Ucrania. Estoy en Valencia. (Я з України. Я у Валенсії.) Не навпаки.
2. Tengo treinta años. Tengo frío. Tengo hambre. (Мені тридцять. Мені холодно. Я голодний.) Не soy treinta і не estoy frío.
3. Me gusta el café. Me duele la cabeza. (Мені подобається кава. У мене болить голова.) Не gusto і не mi cabeza.
4. No como nunca carne. (Я ніколи не їм м’яса.) Подвійне «ні» тут правильне.
5. Antes vivía en Odesa. (Раніше я жив в Одесі.) Це картина минулого. Ayer llegué (учора я приїхав) — інший час, його відкриє A2.

Що свідомо попереду

A2 почнеться з одноразового минулого: Llegué, compré, fui. Потім майбутнє однією формою, ввічливе прохання, наказ у формулярі, порівняння цін, документи, робота, житло, банк. Ви туди приходите вже з голосом, не з нуля.

---